Sve je to divno i krasno na papiru i u teoriji. STEM ovo, STEM ono, kurikulum ovo, reforma ono, informatika u škole, pojmovi iskaču iz paštete ovih dana, svi pričaju kako nešto treba poduzeti. Mene više zanima koliko stvarno imamo profesora/učitelja koji će učiti djecu informatici/programiranju/robotici a da imaju o tim stvarima stvarnih praktičnih znanja a ne samo pustih teorija iz davnih vremena, usudio bih se reći više znanja od klinaca koje će učiti? S obzirom na obzir i način zapošljavanja u državnim službama, pa tako i školama, volio bih vidjeti kako će to izgledati u praksi i što će klinci na kraju krajeva imati od svega toga? Da li će stvar polučiti konkretna znanja i vještine ili će se po milijuniti put stvar završiti s gomilom nabubanog nefleksibilnog smeća u glavama "ionako preopterećene kako uglavnom govore roditelji" djece po planu i programu koji će se iz godine u godinu ponavljati? "Edukacije učitelja prijavljenih škola održat će se početkom listopada na različitim lokacijama, a za sudjelovanje nije potrebno predznanje o programiranju mikroračunala.". Dakle pretpostavljam da će im preko noći preliti znanje i praksu u glavu i učitelji će odjednom progovoriti programerski u duhu STEM-a jer nemamo vremena s tim odugovlačiti. Do jučer smo studente učili kako radi disketna jedinica i bušena kartica, a od sutra će čak i učitelji u osnovnim školama postati programeri koji će vješto broditi dinamičnim STEM morem. Ovo mi izgleda kao vozački. Tjedan-dva-tri, malo slušaš, malo pišeš ispit, malo voziš i voila. Odjednom voziš auto sve u 116. S tim da na vozačkom onaj koji te uči voziti barem zna voziti i ima prakse. E pa narode, sretno nam bilo, želim iskreno mnogo uspjeha inicijativi iako osobno sumnjam da će iz toga izaći nešto pametno poznavajući preko nekoliko učitelja i potencijalnih učitelja te razinu njihova znanja i poimanja računalstva i informatike općenito. Pravi meštri koji bi prenosili znanje na žalost nisu u obrazovanju već mlate pare preko bare, ili barem u susjedstvu radeći u realnom sektoru. Volio bih da sam u krivu, no vidjet ćemo (vjerojatno).
