Opa,pa hoće li to djeca u Osnovnoj na informatici napokon moći i radit informatiku?
True story.
Nastava informatike znatno ovisi o nastavniku informatike. Škole koje imaju kvalitetne nastavnike rade nekoliko polugodišta (semestara) programiranje u različitim programskim jezicima, dok slabiji nastavnici pokriju samo MS Office alate i površnu prođu kroz ostale teme.
Tehnička kultura nema veze s informatikom i nemam pojma zašto su ubacili gradivo iz informatike u tehničke kulturu jer nema smisla da se dva predmeta toliko preklapaju. (u kurikulumu iz tehničkoga se rade građa računala, internet i još neke teoretske teme).
Nastava informatike znatno ovisi o nastavniku informatike. Škole koje imaju kvalitetne nastavnike rade nekoliko polugodišta (semestara) programiranje u različitim programskim jezicima, dok slabiji nastavnici pokriju samo MS Office alate i površnu prođu kroz ostale teme.
Tehnička kultura nema veze s informatikom i nemam pojma zašto su ubacili gradivo iz informatike u tehničke kulturu jer nema smisla da se dva predmeta toliko preklapaju. (u kurikulumu iz tehničkoga se rade građa računala, internet i još neke teoretske teme).
Ako i to odreade.Ima i onih koji te upoznavaju samo sa radom web preglednika.Ali je problem i nemotiviranost djece.Nisu za sve nastavnici krivi.
