FER se ističe kao ključni partner gospodarstvu u području istraživanja i inovacija. Studijski programi osmišljeni su tako da studentima u početnim godinama osiguraju široka temeljna znanja koja im daju potrebnu širinu i čvrstu osnovu, dok se na diplomskoj razini otvara prostor za odabir visoko specijaliziranih područja, čime postižu vrhunsku stručnost u odabranoj domeni. Time se studentima omogućuje razvoj stručnosti i sposobnost prilagodbe novim situacijama, što ih osposobljava za rad u interdisciplinarnim timovima te priprema za kreativne i inovativne poslove budućnosti.

Posjetite službenu web stranicu Fakulteta elektrotehnike i računarstva

FER kontinuirano modernizira studijske programe kako bi odgovarao trendovima i potrebama tržišta rada, što uključuje usko povezivanje s industrijom i stvaranje novih kompetencija koje diplomanti mogu odmah primijeniti u profesionalnom okruženju. Fakultet priprema vrhunske inženjere, stručnjake, lidere i istraživače koji preuzimaju ulogu predvodnika u razvoju i implementaciji novih tehnologija, a sve to potvrđuje njegov snažan ugled i prepoznatljivost u široj zajednici.

Brojni studijski smjerovi

FER izvodi prijediplomske i diplomske studije na hrvatskom i engleskom jeziku. Studenti mogu birati između brojnih smjerova, među kojima su računalna znanost, znanost o podacima, programsko inženjerstvo, mrežne i komunikacijske tehnologije, automatika i robotika, elektronika te elektroenergetika. Nastavni programi obuhvaćaju i suvremene teme poput umjetne inteligencije, interneta stvari, blockchain tehnologija, kvantnog računarstva i robotike.

Na diplomskoj razini FER provodi i interdisciplinarne programe u suradnji s drugim domaćim fakultetima, primjerice Primijenjenu kognitivnu znanost s Filozofskim fakultetom i Biomedicinsko inženjerstvo s Fakultetom strojarstva i brodogradnje, ali provodi i studije u suradnji sa stranim partnerima, npr. Double Degree s Politecnico di Milano, nakon završetka kojeg studenti stječu dvije titule: Laurea Magistrale in Ingegneria na Politecnico di Milano te magistar inženjer na FER-u. Industrijski partneri imaju značajnu ulogu u oblikovanju nastavnog plana kroz savjetodavne odbore, zajedničke projekte, završne i diplomske radove u suradnji s industrijom te stručne prakse, što osigurava da studenti usvajaju znanja i vještine relevantne za tržište rada.

U sklopu cjeloživotnog obrazovanja Fakultet razvija nove i programe u partnerstvu s industrijom i međunarodnim institucijama, primjerice, Technology Leadership Program u suradnji s IEDC – Bled School of Management, koji kombinira tehnološke i poslovne kompetencije.

Praktičan rad i razvoj mekih vještina integralni su dio obrazovanja na FER-u. Studenti sudjeluju u projektima i laboratorijskim vježbama koji su usko povezani s industrijom, a kroz radionice, timske zadatke i natjecanja razvijaju komunikacijske vještine, kritičko razmišljanje, timski rad i sposobnost rješavanja problema. Fakultet također vodi programe poput Nuqleusa, gdje studenti u interdisciplinarnim timovima rješavaju stvarne izazove industrije i razvijaju inovativna rješenja s tržišnim potencijalom. Time se FER-ovi studenti ne pripremaju samo za tehničke zadatke, nego i za vođenje projekata, inoviranje i preuzimanje odgovornosti u profesionalnom okruženju. Osim formalnih kolegija koje prolaze svi studenti, značajan doprinos njihovom razvoju daju i brojne studentske udruge, iznimno aktivne na fakultetu, koje organiziraju radionice, predavanja, natjecanja i provode različite projekte. Tako studenti, uz stručna znanja razvijaju i dodatne komunikacijske, organizacijske i liderske vještine, šire svoje interese i stječu brojna iskustva izvan redovitog nastavnog programa. FER aktivno razvija suradnju s industrijom kroz istraživačke i razvojne projekte te prijenos tehnologije. Svake godine organizira i Job Fair, jedan od najvećih karijernih sajmova u regiji. Alumni mreža, koja okuplja više od 500 tvrtki, dodatno povezuje studente s poslodavcima i stručnjacima iz prakse.

FER njeguje snažnu međunarodnu suradnju kroz programe razmjene i zajedničke projekte sa sveučilištima diljem Europe i svijeta. Studenti sudjeluju u mobilnostima putem programa Erasmus+, Erasmus Mundus i CEEPUS, a nastava se izvodi na hrvatskom i engleskom jeziku, što doprinosi međunarodnom karakteru fakulteta.

Diplomanti FER-a među najtraženijima su na tržištu rada, a velik broj njih zapošljava se ubrzo nakon završetka studija ili pokreće vlastite poduzetničke projekte. Studenti tijekom studija mogu koristiti različite oblike stipendija, a fakultet raspolaže suvremeno opremljenim laboratorijima. U tijeku je i obnova kampusa, koja će dodatno unaprijediti uvjete rada i studiranja od akademske godine 2026./2027.

Nastavnici FER-a sudjeluju u međunarodnim istraživanjima i projektima, a uz akademske kadrove, u nastavi sudjeluju i stručnjaci iz industrije kroz gostujuća predavanja, čime se studentima omogućuje povezivanje teorije i prakse.

Riječ prodekana za studente

Umjetna inteligencija postaje dio nastave na FER-u, ne samo kao tema u kolegijima, već i kao alat koji mijenja način učenja i poučavanja. Uvodimo rješenja koja omogućuju personalizirano i adaptivno učenje, automatsku povratnu informaciju studentima te analizu napretka kako bismo im mogli pružiti ciljanu, pravovremenu i prilagođenu podršku.

Studente učimo kako odgovorno koristiti generativne alate, razumjeti njihova ograničenja i kritički procjenjivati rezultate koje dobivaju. Naš cilj nije zamijeniti nastavnika tehnologijom, nego omogućiti nastavnicima da uz pomoć tehnologije unaprijede kvalitetu nastave, a studentima pružiti učinkovitije i fleksibilnije načine učenja.

U tom je kontekstu FER objavio „Vodič za studente: Kako (ne) koristiti umjetnu inteligenciju na FER-u“, prvi takve vrste na Fakultetu. Vodič ne zabranjuje UI, već potiče njezinu odgovornu, etičku i transparentnu primjenu u nastavi, projektima i istraživanju. Donosi konkretne primjere dopuštenog i nedopuštenog korištenja alata poput ChatGPT-ja te naglašava da studenti uvijek ostaju u potpunosti odgovorni za sadržaj koji predaju.

Umjetna inteligencija tako na FER-u postaje saveznik u razvoju znanja, samostalnosti i kreativnog rješavanja problema, što će biti ključno za buduću profesionalnu ulogu studenata.