Državna matura 2016

6N je tocno.

Vidio sam za onaj zadatak, ja bi stavio |F| = 6N jer nisu napisali odredi iznos I orijentaciju već samo iznos.

Ali priznat će Vam (-) 6N

 Nema veze, moguće je da se gleda 3. Newtonov zakon preko tijela A.

6N je zapravo rezultatna sila tijela B, ali ako tijelo A djeluje s 4N na B, onda i B djeluje s 4N na njega.

Da i ja sam dobio -15N, sto je najgore to je bio lagan zadatak ne znam kako sam uspio 15 dobit?
Jer sto je najgore potpuno kuzim sto se tu dogada, da moras primjenit 3. njutonov zakon te da sila kojom tijelo A djeluje na tijelo B je jednaka iznosom ali obrnuta orjentacijom sili kojom tijelo B djeluje na tijelo A..
Jako sam lose napisao s obzirom kolko mislim da sam mogao, al tješim se onim da imam znanje ne učim za ocjenu..
Što se tiče zadnjeg zadatka sa aktivnosti, zanimljivo je koliki broj ljudi ne zna da je mjerna jedinica za aktivnost bekerel i da bi takoder trebali priznat s^-1. Mnogi nisu pretvorili t=5god u sekunde, al vjerujem da ako ste na kraju naznacili odgovarajucu mjernu jedinicu da bi trebali dobiti sve bodove jer nisu specificirali.
Malo me samo ljuti što očekuju od nas da znamo napamet čitav spektar elektromagnetskog zračenja, mislim u redu je da znas otprilike poredak, al sad bas da znam i valne duljine?

informatika

Napišite program u pseudojeziku koji upisuje brojeve dok se ne upiše broj 999.
Program na kraju treba ispisati umnožak apsolutnih vrijednosti svih upisanih brojeva.

rješenje

početak
  ulaz(x);
  p := abs(x);
  dok je x <> 999 činiti
  {
   ulaz(x);
   p := p * abs(x);
   }
  izlaz(p);
kraj

ja mislim da ovo nije dobro. Piše u umnožak apsolutnih vrijednosti SVIH upisanih brojeva dakle po meni bi se trebalo još pomnožiti p sa 999.

edit:sorry za dupli post ,skužio sam da će ipak pomnožiti sa 99 zbog whilea...

Tocan odgovor je mirkovalovi,

to sam rijesio metodom eliminacije... valna duljina vidljive svjetlosti se mjeri u nanometrima, a infracrveno i ultraljubicasto granice sa vidljivom svjetloscu po valnoj duljini tako da i oni otpadaju... jedino je i ostalo od odgovora su mikrovalovi

Malo sam danas pregledao rješenja informatike.
Malo me brine što u zadnja 2 zadatka sa pseudojezikom nisam pisao "početak" i "kraj". Je li to nužno sa točnost zadatka?

Pa prvo si morao preko formule N=No*2^(-t/T) doci do t koji je iznosio oko 16(nisam siguran za to dok ne stignu rjesenja), tek onda ides na tu drugu formulu N=No*e^-lambda*t, pa na kraju onda jos uvrstavas u A=lambda*N

 ja sam stavio fer, tvz elo i etfos računarstvo - to je ono što me zanima od struke i odgovara mi za smještaj i cijene su relativno ok, iako ja nisam tip se rasipa s novcem, nit sam tako odgojen, a bome ni nemam s čim :D
foi sam zaobišao
za rijeku nisam gledao
u splitu postoji fesb, a to mi je daleko i financijski nemoguće
od ostalih tehničkih fsb je dobar, to sam imao donedavno na listi

no, na kraju se opet sve svodi na ono što si konkretno naučio u tih 3/5 god., a rekao bih da te svi fakulteti uče podjednako i da najviše ovisi o pojedincu koliko će radit i ulagati u to čime se bavi
uostalom, hebe se ircu, švabi, švicarcu ili onome na zelandu šta si ti završio već šta znaš radit, zar ne :D
upiši ono što te najviše zanima i nemoj se opterečivati fakultetom, profesorom ili nečim trećim, ja se vodim time da je rad jači od bilo kojeg papira :-)

jel ima netko od vas neku kraću skriptu iz matematike tipa trinom da mi šibne na mail, radim po toniju milunu al bi valjalo da imam još nešto dodatno da mogu lakše pohvatat matematičke koncepte :D

 Ne bih se složio da to uopće ima ikakve veze sa kvalitetom studija!
recimo
etfos je prije dvije godine tražio B razinu
a od prošle su uveli A
i usporedba uspjeha studenata u prvoj godini je bolja od one generacija koja je pisala maturu B razine!

matura je jedno nemjerodavno ocjenjivanje sa jako puno nelogičnosti, bitno ISKLJUČIVO za upis na faks i ne nema nikakvo drugo značenje osim toga - onaj koji je prvi na listi nit je bolji od tebe ako si ti zadnji, nit išta znači plasman na maturi!
inače bi se trebala pisati odmah na kraju nastave da se vidi tko je naučio nešto tokom školovanja, a ne ovako
al dobro
puno je nelogičnosti u ovoj usranoj državi pa nećemo o tome!

 Možda na nekim fakultetima gdje upisuju dvoznamenkast broj ljudi, no na većini ostalih mislim da itetako postoji određena razlika između prvog i zadnjeg na listi. Ne možeš stavljati u isti rang znanjenekoga tko je sve predmete državne mature uradio 95% i nekoga tko je tu skupio 60-70%.

 A zar u konačnici nije najvažnije pokazano znanje? I sad su mature nakon nastave, samo imaš par tjedana između da nešto probaš ponoviti.

 Uopće ne tvrdim da ne može biti bolji, no tvrdim da u trenutku upisivanja faksa ipak postoji određena razlika u njihovome znanju. I vjerojatnost da će takav biti bolji na fakultetu je itekako velika.

 LOL koje gluposti neću pročitati na ovome forumu. Prije svega, ponavljanje je dio učenja također. A tvoj konstrukt nekog znanja kojeg si istinski naučio u sredjnoj školi zaista nema smisla.

Evo prosmotrio test malo i ova rjesenja, cini se mrvu teze teoretski u odnosu na prijasnje godine, ali to je i logicno. Sva elementarna pitanja su vec bila.


Iznenadilo me pitanje o Brownovom gibanju, pojam koji se vise veze uz kemiju, a ne uz maturu iz fizike :D
y = -6cm je netocno rjesenje jer se ocigledno trazi promjer.

A kod sile -6N, glupo je bodovan zadatak. Rjesenje i postupak prije nose 2 boda umjesto 1 bod, odnosno ako napises F21 = -F1,2 ili kkao vec dobijes jedan bod, i onda jos jedan za -6N.

Dakle mislim da nece priznati 6N.

Ostali racunski prejednostavni.


Sretno svim maturantima na forumu, cestitam tko je dobro napisao

Kad vam priznaju 6cm, jel oče onda priznat -6cm za nas koji smo tak napisali ?